• +385 (0) 91 738 6606

NOVOSTI

Udruga Abacus Hrvatska

Projekt: Abakus tradicije za digitalne ambicije
Referentna oznaka: SF.2.4.06.04.0075

Zbrajanje i oduzimanje jednoznamenkastih brojeva bez prijelaza

📅 Datum i vrijeme 27.3.2026 (petak) 14:00 – 15:30
📍 Lokacija: OŠ Jure Kaštelana, Zagreb
👥 Maksimalni broj polaznika: 25
⏱️ Trajanje: 90 minuta

❗ Ciljna skupina: djeca i mladi

RADIONICA JE BESPLATNA

PRIJAVA

📅 Otvaranje prijava: 19.3.2026 u 18:00

🕒 Rok za prijavu: do popunjenja kapaciteta ili najkasnije do početka radionice.

Projekt: Abakus tradicije za digitalne ambicije
Referentna oznaka: SF.2.4.06.04.0075

Zbrajanje i oduzimanje jednoznamenkastih brojeva bez prijelaza

📅 Datum i vrijeme 27.3.2026 (petak) 12:20 – 13:55
📍 Lokacija: OŠ Jure Kaštelana, Zagreb
👥 Maksimalni broj polaznika: 25
⏱️ Trajanje: 90 minuta

❗ Ciljna skupina: djeca i mladi

RADIONICA JE BESPLATNA

PRIJAVA

📅 Otvaranje prijava: 19.3.2026 u 18:00

🕒 Rok za prijavu: do popunjenja kapaciteta ili najkasnije do početka radionice.

Projekt: Abakus tradicije za digitalne ambicije
Referentna oznaka: SF.2.4.06.04.0075

Istraživanje mentalne aritmetike

📅 Datum i vrijeme 25.3.2026 (srijeda) 11: 35 – 12:20
📍 Lokacija: OŠ I.K.Sakcinskog, Ivanec
👥 Maksimalni broj polaznika: 25
⏱️ Trajanje: 45 minuta

❗ Ciljna skupina: djeca i mladi

RADIONICA JE BESPLATNA

PRIJAVA

📅 Otvaranje prijava: 19.3.2026 u 18:00

🕒 Rok za prijavu: do popunjenja kapaciteta ili najkasnije do početka radionice.

Projekt: Abakus tradicije za digitalne ambicije
Referentna oznaka: SF.2.4.06.04.0075

Zbrajanje i oduzimanje jednoznamenkastih brojeva bez prijelaza

📅 Datum i vrijeme 24.3.2026. (ponedjeljak) 13:25 – 15:00
📍 Lokacija: OŠ V.Nazora, Crikvenica
👥 Maksimalni broj polaznika: 25
⏱️ Trajanje: 90 minuta

❗ Ciljna skupina: djeca i mladi

RADIONICA JE BESPLATNA

PRIJAVA

📅 Otvaranje prijava: 19.3.2026 u 18:00

🕒 Rok za prijavu: do popunjenja kapaciteta ili najkasnije do početka radionice.

Projekt: Abakus tradicije za digitalne ambicije
Referentna oznaka: SF.2.4.06.04.0075

Zbrajanje i oduzimanje jednoznamenkastih brojeva bez prijelaza

📅 Datum i vrijeme 24.3.2026. (ponedjeljak) 11:35 – 13:05
📍 Lokacija: OŠ V.Nazora, Crikvenica, PŠ Dramalj
👥 Maksimalni broj polaznika: 25
⏱️ Trajanje: 90 minuta

❗ Ciljna skupina: djeca i mladi

RADIONICA JE BESPLATNA

PRIJAVA

📅 Otvaranje prijava: 19.3.2026 u 18:00

🕒 Rok za prijavu: do popunjenja kapaciteta ili najkasnije do početka radionice.

Projekt: Abakus tradicije za digitalne ambicije
Referentna oznaka: SF.2.4.06.04.0075

Zbrajanje i oduzimanje jednoznamenkastih brojeva bez prijelaza

📅 Datum i vrijeme 23.3.2026. (ponedjeljak) 13:10 – 14:45
📍 Lokacija: OŠ V.Nazora, Crikvenica
👥 Maksimalni broj polaznika: 25
⏱️ Trajanje: 90 minuta

❗ Ciljna skupina: djeca i mladi

RADIONICA JE BESPLATNA

PRIJAVA

📅 Otvaranje prijava: 19.3.2026 u 18:00

🕒 Rok za prijavu: do popunjenja kapaciteta ili najkasnije do početka radionice.

Projekt: Abakus tradicije za digitalne ambicije
Referentna oznaka: SF.2.4.06.04.0075

Zbrajanje i oduzimanje jednoznamenkastih brojeva bez prijelaza

📅 Datum i vrijeme 23.3.2026. (ponedjeljak) 11:35 – 13:05
📍 Lokacija: OŠ V.Nazora, Crikvenica
👥 Maksimalni broj polaznika: 25
⏱️ Trajanje: 90 minuta

❗ Ciljna skupina: djeca i mladi

RADIONICA JE BESPLATNA

PRIJAVA

📅 Otvaranje prijava: 19.3.2026 u 18:00

🕒 Rok za prijavu: do popunjenja kapaciteta ili najkasnije do početka radionice.

Radionica je provedena u sklopu projekta Abakus tradicije za digitalne ambicije
Referentna oznaka: SF.2.4.06.04.0075
Projekt Abakus tradicije za digitalne ambicije sufinanciran je sredstvima Europskog socijalnog fonda plus (ESF+) i Državnog proračuna Republike Hrvatske, kroz Poziv SF.2.4.06.04 – Jačanje kapaciteta organizacija civilnoga društva za promociju STEM-a, u sklopu Programa Učinkoviti ljudski potencijali 2021.–2027.

Nositelj projekta: Udruga Abacus Hrvatska
Radionica: 19.3.2026 14:50 – 15:35
Naziv: Simulacija i analiziranje različitih tehnika računanja
Lokacija održavanja: OŠ Jure Kaštelana, Zagreb

🧠 Osvrt na radionicu

Radionica je protekla u radnoj i motivirajućoj atmosferi, uz raznolike aktivnosti koje su poticale aktivno sudjelovanje učenika.

🥚 Smart Egg zadaci razvijali su logičko razmišljanje i koncentraciju.
🧮 Rad na sorobanu bio je usmjeren na razumijevanje brojeva i njihovo pravilno očitavanje.
✋ Mentalne vježbe i pokreti u zraku poticali su pažnju i vizualizaciju.
🎯 Soroban Bingo kroz igru je učvrstio stečena znanja.
🧩 Mondrian Blocks aktivnosti razvijale su prostornu percepciju i suradnju.

Učenici su pokazali interes i aktivno sudjelovali u svim dijelovima radionice.

💬 Radionica je protekla u pozitivnom ozračju, uz dobar angažman učenika.
🚀 Kontinuiranim radom razvijaju se ključne matematičke i logičke vještine.

Radionica je provedena u sklopu projekta Abakus tradicije za digitalne ambicije
Referentna oznaka: SF.2.4.06.04.0075
Projekt Abakus tradicije za digitalne ambicije sufinanciran je sredstvima Europskog socijalnog fonda plus (ESF+) i Državnog proračuna Republike Hrvatske, kroz Poziv SF.2.4.06.04 – Jačanje kapaciteta organizacija civilnoga društva za promociju STEM-a, u sklopu Programa Učinkoviti ljudski potencijali 2021.–2027.

Nositelj projekta: Udruga Abacus Hrvatska
Radionica: 19.3.2026 14:00 – 14:45
Naziv: Simulacija i analiziranje različitih tehnika računanja
Lokacija održavanja: OŠ Jure Kaštelana, Zagreb

🧠 Osvrt na radionicu

Radionica je protekla u poticajnom i radnom ozračju, uz naglasak na kontinuirano razvijanje matematičkih i logičkih vještina kroz raznovrsne aktivnosti.

🥚 Smart Egg izazovi dodatno su osnažili sposobnost koncentracije, strpljenja i logičkog zaključivanja.
🧮 Rad na sorobanu bio je usmjeren na učvršćivanje prepoznavanja brojeva i razumijevanje njihovih međusobnih odnosa.
✋ Mentalne vježbe i „pisanje u zraku” pridonijeli su razvoju pažnje, koordinacije i vizualizacije.
🎯 Soroban Bingo kroz igru je omogućio ponavljanje i utvrđivanje usvojenih znanja.
🧩 Mondrian Blocks aktivnosti poticale su razvoj prostorne percepcije, logičkog razmišljanja i timskog rada.

Učenici su kroz cijelu radionicu pokazivali interes i angažiranost, a aktivnosti su bile prilagođene njihovim sposobnostima i tempu rada.

💬 Radionica je protekla u pozitivnoj i motivirajućoj atmosferi, uz aktivno sudjelovanje učenika i vidljiv napredak u razumijevanju zadataka.
🚀 Redovitom provedbom ovakvih radionica nastavlja se sustavno razvijati temeljne STEM kompetencije kroz suvremene i interaktivne metode rada.

Radionica je provedena u sklopu projekta Abakus tradicije za digitalne ambicije
Referentna oznaka: SF.2.4.06.04.0075
Projekt Abakus tradicije za digitalne ambicije sufinanciran je sredstvima Europskog socijalnog fonda plus (ESF+) i Državnog proračuna Republike Hrvatske, kroz Poziv SF.2.4.06.04 – Jačanje kapaciteta organizacija civilnoga društva za promociju STEM-a, u sklopu Programa Učinkoviti ljudski potencijali 2021.–2027.

Nositelj projekta: Udruga Abacus Hrvatska
Radionica: 19.3.2026 13:10 – 13:55
Naziv: Simulacija i analiziranje različitih tehnika računanja
Lokacija održavanja: OŠ Jure Kaštelana, Zagreb

🧠 Osvrt na radionicu

Radionica je provedena u ozračju istraživanja, igre i aktivnog uključivanja svih sudionika. Poseban naglasak bio je na učenju kroz iskustvo, gdje su učenici sami dolazili do zaključaka i rješenja.

🥚 Smart Egg zadaci poticali su razvoj strpljenja, logičkog promišljanja i ustrajnosti u rješavanju izazova.
🧮 Soroban aktivnosti omogućile su učenicima da kroz vizualni i taktilni pristup lakše razumiju brojeve i njihove odnose.
✋ Mentalne vježbe i pokreti u zraku dodatno su razvijali koncentraciju, koordinaciju i sposobnost zamišljanja.
🎯 Soroban Bingo unio je element zabave i natjecanja, istovremeno učvršćujući znanje kroz igru.
🧩 Rad s Mondrian blokovima poticao je kreativno razmišljanje, snalaženje u prostoru i suradnju među učenicima.

Kroz cijelu radionicu učenici su pokazali interes, znatiželju i spremnost na sudjelovanje, što je rezultiralo pozitivnim iskustvom učenja.

💬 Atmosfera je bila radna, ali istovremeno opuštena i motivirajuća, uz aktivno sudjelovanje većine učenika.
🚀 Ovakav pristup radu doprinosi razvoju matematičkih i logičkih vještina te jača samopouzdanje učenika u rješavanju zadataka.